經濟 王道老師
背景介紹
王道老師具有解析多年各類升學考試試題經驗,轉學考升學考試、研究所升學考試乃至於國家考試都有涉獵經濟該領域考科。此外王道老師經由豐富的教學經驗中,悉知同學哪些觀念章節容易混淆,搭配具代表性之歷屆試題,讓同學親身體驗當前最新考試趨勢,印證演練上課時所學之理論觀念,藉此輔助同學瞭解自身尚待加強補足之環節。
王道老師用最連貫、紮實的教學帶你「翻轉弱科」!
專業科目總是讀不懂、跟不上?
面對大考或轉學考,你需要的不是死背,而是「懂觀念 ✕ 會解題」的實戰力!本課程專為想突破學習瓶頸的學生設計:
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【紮實連貫教學】 系統化梳理核心知識,讓你從零基礎也能輕鬆跟上進度。
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【精準複習 ✕ 深度演練】 著重高頻考點複習,搭配歷屆考古題反覆刷題演練,達到「觀念透徹、深刻記憶、靈活解題」的最高境界,從容應對各類難題。
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【親切詳盡解惑】 課後絕不讓你帶著疑問回家!鼓勵同學隨時提問,老師必提供最溫柔、最詳盡的親切解答,幫你掃除所有學習盲點。
個體經濟學總是讀不懂?
你是不是一看到供需模型、邊際效用、博弈論就頭大?學校教授講得太抽象,面對經濟學難題、期中考和轉學考考古題,依然不知從何下筆?
擁有豐富教學經驗的王道老師,專為經濟學零基礎、跨領域轉學生、以及個體經濟學被死當邊緣的大學生,打造一連貫紮實、完整的經濟學必勝攻略!
課程設計
核心教學三大優勢:擊破你的經濟學痛點
觀念觀念複習 ✕ 考古題反覆演練: 拒絕死記硬背!王道老師化繁為簡,著重於核心觀念的透徹理解。透過經典題型與轉學考考古題的反覆刷題演練,建立深刻記憶,教你如何將理論靈活運用於考卷上。
動態調整進度 ✕ 課後親切答疑: 老師每堂課固定追蹤小考成績與作業繳交狀況,依據學生的實際吸收程度,即時調整上課進度與內容深淺。課餘時間提供一對一詳盡解惑,不帶著疑問回家,務必讓你得到滿意解答。
客製化學習關懷: 最懂「讀不懂專業科目」的學生心態!王道老師用暖心鼓勵與嚴謹追蹤並進,幫你調整到最佳備考狀態,從容應對一切經濟學難題與插大轉學考的挑戰。
【轉學考個體經濟學】
各單元內容重點

Ch01-經濟學概論
經濟利潤之探討、經濟活動循環流轉分析、經濟分析之謬誤

Ch02-需求理論
需求的意義、需求之表達方式、總支出(總收入)測定法、所得彈性與恩格爾曲線...

Ch03-供給理論
生產可能曲線V.S等收益線、供給與供給法則...

Ch04-市場均衡分析
消費者剩餘,生產者剩餘與社會福利、課稅與補貼對社會福利之影響、供需雙方之議價力、國際貿易的探討(含關稅與配額)...

Ch05-市場失靈分析
包含外部性、公共財、交易成本

Ch06-計數效用理論
消費者偏好、效用、總效用與邊際效用'消費者均衡與需求曲線

Ch07-序列效用理論-基礎篇
計數效用V.S序列效用、消費者均衡之計算、各種財貨之所得效果...

Ch08-序列效用理論-應用篇
勞動需求分析、跨期消費分析、補貼分析、顯示性偏好分析

Ch09-序列效用理論
資訊經濟學與福利經濟學

Ch10-生產理論與成本理論
生產函數(固定、變動要素,生產期間)、短期生產曲線與邊際報酬遞減、生產者均衡...

Ch11-完全競爭市場理論
短期生產曲線與邊際報酬遞減、生產者均衡、短期、長期成本結構(規模報酬、規模經濟)...

Ch12-獨佔市場理論
獨佔廠商之特質、獨佔V.S完全競爭市場、內銷補貼外銷...

Ch13-寡佔市場理論
拗折需求曲線理論、史塔貝克模型、庫諾模型、賽局理論...

Ch14-獨占性競爭市場理論
短期均衡、長期均衡、與完全競爭廠商之比較...

Ch15-要素市場理論
產出收益與要素成本、四種市場情況下之均衡、成本極小V.S利潤極大之條件式...
課程成效
個體經濟學總是讀不懂?王道老師「三階段高效教學法」帶你翻轉弱科!
你是不是一看到供需模型、邊際效用、博弈論就頭大?學校教授講得太抽象,面對經濟學難題、期中考和轉學考考古題,依然不知從何下筆?
擁有豐富教學經驗的王道老師,專為經濟學零基礎、跨領域轉學生、以及個體經濟學被死當邊緣的大學生,打造一連貫紮實、完整的經濟學必勝攻略!
📌 核心教學三大優勢:擊破你的經濟學痛點
觀念觀念複習 ✕ 考古題反覆演練: 拒絕死記硬背!王道老師著重於核心觀念的透徹理解。透過經典題型與轉學考考古題的反覆刷題演練,建立深刻記憶,教你如何將理論靈活運用於考卷上。
動態調整進度 ✕ 課後親切答疑: 老師每堂課固定追蹤小考成績與作業繳交狀況,依據學生的實際吸收程度,即時調整上課進度與內容深淺。課餘時間提供一對一詳盡解惑,不帶著疑問回家,務必讓你得到滿意解答。
學習秘訣

經濟學的時間跟微積分的時間分配差不多是1:1
我覺得經濟學比微積分更難,因為經濟學的觀念比微積分更難懂,很多圖表都是要徹底理解才能搞懂的

重複證明與推導課本內的各種圖形與定理。
微積分不是我最擅長的領域所以上課時會專心聽講,弄懂觀念,再花時間在算題目上。
